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2025年1月
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發(fā)布時間: 2020-06-10
各大高校教學科目增多,、教學要求提高,，傳統(tǒng)PC教學模式已無法滿足現(xiàn)代化教學的需要。隨著教育部《教育信息化2.0行動計劃》頒布,，如何加速信息技術與教育教學的深度融合,，也成為高校關心的重中之重,。
近年，云桌面在教育行業(yè)已得到廣泛應用,，它在推進教學范式改革,，探索新型教學模式上發(fā)揮了不可替代的作用，其重要性更是老生常談,。
而在云桌面教育市場日趨成熟的情況下,，能夠滿足客戶特定需求，提高使用效率,，最大化降低TCO,，成為了曙光在云桌面市場獨特的一項競爭力。
12間,、9種,？曙光云桌面滿足用戶特定需求
“12間教室需要新建，這12間教室又分為電路仿真與制圖實訓室,、云計算技術實訓室,、無線傳感網(wǎng)絡技術實訓室等9種實訓室?！比绱舜蠖S富的需求在教育行業(yè)是相對少見的,。而在近期，重慶水利水電職業(yè)技術學院便完成了此次的部署,。
由于不同的實訓室有不同的應用軟件需求,，對終端性能的要求也有高有低。為此,，曙光云桌面解決方案充分考慮用戶需求,，以滿足性能、功能需求為基本點,，采用云課堂解決方案來實現(xiàn),。
經(jīng)過從應用到軟件，對性能要求的詳細分析,，曙光云桌面解決方案將教室分為一般應用教室群一共320個點8間教室,，高性能應用教室群200個點4間教室。
其中一般應用教師群,，涉及到的應用軟件有Microsoft Office,、Protel DXP、Multisim等一般應用,，用云桌面軟件搭配D220系列瘦終端,，即可滿足性能需求。
而針對高性能應用教室群，應用軟件主要是AtuoCAD,、3Ds MAX,、Visual Studio、Adobe Photoshop等重度應用軟件,，用云桌面軟件搭配曙光極致性能工作站,，可滿足其對性能的嚴苛要求。
自研硬件加持,，最大限度降低TCO
與以往方案不同的是,，這次服務器端和終端都采用了曙光自研產(chǎn)品，在兼容性和性能上均能很好的滿足用戶需求,。同時根據(jù)不同使用場景搭配不同性能的終端,，最大限度降低用戶TCO。
打造高可靠,、高性能,、低運維的新型機房管理模式，不僅能滿足各學科軟件教學的要求,，使用效果良好,，其功能、性能以及兼容性也獲得了師生的一致認可,。
此次,，曙光云桌面解決方案替代傳統(tǒng)PC方案，通過教學改革,、將信息技術與教育充分融合,，更有效地實現(xiàn)教學質量的提高。未來,，桌面云將愈加受教育工作者關注,，促進信息技術與教育教學的深度融合。
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